Tartamudez infantil. ¿Cuándo debería alarmarme?

Ser padre de un niño en edad preescolar es desarrollar la paciencia al máximo, sobre todo al escuchar sus largos relatos que a veces parecen no tener fin. Aunque es normal que utilicen algunas muletillas como “ehhhh” o alarguen la última palabra de cada frase mientras conectan sus ideas, la tartamudez no siempre es temporal y existen algunos signos de alarma que debes tener en cuenta. Cuando la etapa de la tartamudez no supera los 6 meses de duración y [...]

Read more...
niños

Los niños pueden heredar la ansiedad y la depresión

De acuerdo a una reciente investigación sobre las áreas hiperactivas del cerebro responsables de controlar la respuesta del miedo, se ha descubierto cómo los padres con ansiedad o depresión podrían transmitir genéticamente estos trastornos a sus hijos.   Las experiencias vividas en la infancia determinan de una u otra manera las opiniones que los niños construyen de sí mismos, puesto que a partir del nacimiento empiezan a buscar las respuestas a las preguntas: “¿Quién soy?” y “¿Cuál es mi lugar en [...]

Read more...
Autismo

Potenciando habilidades excepcionales: el autismo

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) o autismo es una condición neurológica y de desarrollo que se diagnostica en la niñez y persiste toda la vida. Generalmente se manifiesta durante los primeros tres años de vida, aunque se diagnostique más tarde, y se evidencia principalmente por las deficiencias en la comunicación, el aislamiento social y algunos patrones estereotipados de conducta, es decir, expresiones, gestos o palabras que se repiten sin variación.   Es llamado “trastorno del espectro” porque diferentes niños diagnosticados con autismo pueden [...]

Read more...
Trastornos del lenguaje

Trastornos en el lenguaje infantil: ¿Cuándo y cómo detectarlos?

Uno de los procesos más complejos del desarrollo humano es la adquisición del lenguaje. El cual dependerá principalmente de la interacción social, pues, aunque existen algunos factores neurofisiológicos que pueden influir en su desarrollo, la conexión de la corteza cerebral y el aparato fonoarticulador no tendrían sentido sin la relación con otros individuos. Por lo tanto, este proceso, al igual que muchos otros, se desarrollan a través de la imitación.   De acuerdo al medio que le rodee y a las [...]

Read more...
Asperger

Potenciando habilidades excepcionales: la tecnología y el síndrome de Asperger

El síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo que forma parte de los Trastornos del Espectro Autista (TEA) y que afecta a las habilidades sociales, al lenguaje y al desempeño motor en quien la padece, aun cuando en algunos casos se detecta un coeficiente intelectual por encima del promedio.   Generalmente este trastorno es más común en niños que en niñas. Por cada 4 casos detectados, solo 1 de ellos corresponde al género femenino. Sin embargo, se cree que en las [...]

Read more...
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Potenciando habilidades excepcionales: Blappsis como apoyo al desarrollo educativo en TDAH

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), es un trastorno que se origina en la infancia y se caracteriza por presentar tres síntomas concretos. Estos son la falta de atención, la impulsividad y la hiperactividad. Cada uno de ellos está presente en menor o mayor grado, de acuerdo al subtipo al que pertenezca. Se deben tener en cuenta algunas condiciones para su diagnóstico. Una de ellas es la aparición de los síntomas antes de los 7 años de edad, [...]

Read more...